铭记党旗下的誓言 让民族团结之花开满校园

道孚中学校长 何  炜

2019年12月至2021年6月， 我按照组织安排，赴新疆阿克苏地区支教，担任金华市援疆指挥部专业人才组副组长、金华支教团总领队。2022年5月，我初心不改，主动请缨，再次踏上教育帮扶路，担任道孚中学校长。

不输在起跑线，首先要找准帮扶起跑线。道孚中学恢复高中办学刚满4年，目前在籍学生327人，高中阶段教学尚处于探索推进阶段。到岗以来，我和帮扶团队从三个方面着手厘清思路、找准路径。

我们系统学习教育“组团式”帮扶政策精神，了解掌握东西部协作、对口支援等举措要求，始终把牢把稳帮扶工作方向和目标任务。

我们深入分析受扶地教育规律，走访了解道孚县办学历史、教育理念，对道孚中学的校情教情学情进行比较研究，同时采取与学生同步作息、介入护学岗、食堂陪餐、课堂巡查、晨读督查等方式，系统掌握学生生活习惯和学习特点。

我们综合研判确定帮扶工作思路，提出构建导师团、扩大朋友圈，伸长学习链、丰厚成长期，优化打分表、赋能原动力，渐进式推动浙江的教育经验根植进道孚的红色沃土，努力培养更多优秀人才。

点亮希望的灯，照亮前行的路。道孚县离成都将近500公里，学生大多来自偏远的农牧区，不少同学感叹地说，到过最远的地方就是道孚县城。刚到学校时，同学们问得最多的是，“老师，浙江是不是特别远”。我的儿子正读高一，看着这些同龄孩子们清澈的眼眸和纯真的笑容，党旗下的誓言又涌上心头、湿润双眼。无论是作为一名校长，还是一名高中学生的家长，我都一定要干好工作，让孩子们成长成才。

我们一起上好援川“第一课”，在课堂教学中融入爱党之心、报国之志，创立“小马驹”“格桑花”学生成长营，讲“中国梦”、抒“援川志”、诉“婺道情”、激“学科趣”，发挥课堂铸魂育人主阵地作用，把爱我中华的种子埋入每个学生心灵深处。我们一起建好学研“大平台”，重构课堂教学模式，建立“金老师”“郫老师”工作室，推动“品质课堂”行动；空中嫁接金华、郫都优秀教育资源，开展共享共领、同学同研；统筹推进教师队伍“青蓝工程”建设，优选种子、培养苗子、形成林子。

我们一起做好融合“大文章”，推动实现帮扶教师全部兼任县教研员，在义乌市第六中学建立道孚县中学教师培养基地，组织开展“婺道一家亲、共叙山海情”系列交往交流交融活动，组织25名学生赴杭州、金华开展游学研学，用他们的亲身经历回答了“道孚离浙江多远”的问题。

我们还为学生设立“大海奖”“大山奖”“大路奖”，希望通过“大山”与“大海”的双向奔赴，让每一位同学都能出彩出色。

用不长的时间，做终身难忘的事。在道孚一年时间，我们着眼三年计划、十年规划乃至更长时间来谋划帮扶工作。我们注重规范管理流程，完善教学评价、师生激励等6项制度，一体化推进学校规范化科学化运行，道孚中学荣获“四川省对口帮扶先进集体”称号。我们注重改善办学条件，争取浙江帮扶资金175万元，推进学校取暖、热水供应项目建设，为师生提供更好服务保障。我们注重激发内生动力，让本地教师在结对帮带、交流分享中，不断更新教学理念、提升教学能力，为当地培养更多“大先生”。

教育是立德树人的工作。我们将坚守为党育人、为国育才的初心，以更高标准、更严尺度，以身作则、以行示范，为强国建设、民族复兴浇灌团结之花、培养栋梁之材！